家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)服務系統（微(wēi)信小(xiǎo)程序家(jiā)長(cháng)端和(hé)教師(shī)端）

傳統的(de)家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)方式是定期進行的(de)，具體(tǐ)的(de)方式一般有(yǒu)：不定期家(jiā)訪，電(diàn)話(huà)溝通(tōng)，短信、郵件(jiàn)聯絡等等。而随着互聯網時(shí)代的(de)到來(lái)，許多培訓學校(xiào)開(kāi)始通(tōng)過建立QQ群和(hé)微(wēi)信群來(lái)增進家(jiā)校(xiào)的(de)溝通(tōng)。

如今，學校(xiào)或培訓機(jī)構的(de)管理(lǐ)方式在不斷信息化(huà)，使用家(jiā)校(xiào)服務系統，不僅可以讓家(jiā)長(cháng)了解學員(yuán)每一次上(shàng)課的(de)情況，還(hái)可以及時(shí)了解孩子(zǐ)的(de)上(shàng)課表現(xiàn)及後期考試的(de)成績等信息。通(tōng)過易信家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)服務系統，學員(yuán)家(jiā)長(cháng)、老(lǎo)師(shī)、機(jī)構之間(jiān)的(de)三方互動更加便利。家(jiā)長(cháng)登錄平台後，可以實現(xiàn)自(zì)助查詢，如：公告、資訊、選課、考試成績、課程安排、消耗課時(shí)、所報課時(shí)、作(zuò)業(yè)、在校(xiào)學習(xí)情況以及對(duì)老(lǎo)師(shī)的(de)評價等。

通(tōng)過易信家(jiā)校(xiào)溝通(tōng)服務系統，讓家(jiā)長(cháng)能夠及時(shí)了解到他(tā)們最關切的(de)內(nèi)容，大大加強了機(jī)構與家(jiā)長(cháng)的(de)溝通(tōng)效果，也讓家(jiā)長(cháng)對(duì)孩子(zǐ)的(de)學習(xí)情況更放(fàng)心。

學員(yuán)家(jiā)長(cháng)、老(lǎo)師(shī)和(hé)機(jī)構的(de)互動架起了三方之間(jiān)友(yǒu)誼的(de)橋梁，能夠讓學員(yuán)家(jiā)長(cháng)更加信賴學校(xiào)，增加彼此之間(jiān)的(de)黏性，這(zhè)樣不僅有(yǒu)助于輔導機(jī)構口碑的(de)傳播，樹立機(jī)構的(de)品牌形象，還(hái)有(yǒu)助于學校(xiào)的(de)招生(shēng)工(gōng)作(zuò)進行。